Resumen del producto

¹ Instituto Politécnico Nacional, Centro Interdisciplinario de Ciencias Marinas, Centro Interdisciplinario de Ciencias Marinas

"Debemos divulgar como nos hubiera gustado que lo hicieran con nosotros. Compartir el placer de entender. Experimentar, utilizar lo que a uno le gusta para hacer divulgación, regresar a lo básico, a los cuentos...". Julieta Fierro.¿Quién dijo que aprender sobre plancton no es divertido? Elaboramos distintos materiales que presentaremos en este trabajo, para contribuir a la educación básica en México por medio de la educación no formal; tomando como base la técnica de la gamificación como medio de motivación, fomentando el trabajo en equipo y el aprendizaje autónomo, favoreciendo así la capacidad para retener conceptos, a la vez que disfrutan de las actividades. Actualmente las nuevas generaciones tienen libre acceso al mundo digital, pero no por eso todos pueden disponer de él; por lo que decidimos elaborar dos tipos de materiales, tanto para los que atendemos de manera presencial, como para los que quieran acceder a distancia. Aunque nuestro público meta es principalmente niñas, niños y jóvenes, ello no quiere decir que público adulto no pueda aprender, con la educación no formal.

Palabras clave: plancton; Divulgación de la ciencia; gamificación; educación no formal

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